理论一大套,工课上等恶
工课:此处潮音俗读为“kɑng1”(与“康”同音)课,工作。上等:程度副词,很。恶:此处潮音读“ɑo3”,差劲,与优秀、优良相对。一向来,潮人认为“ɑo3”有音无字。古吧则认为ɑo3的本字应是“恶”,其学术考证文章《小考潮音“ɑo3”》曾于七八年前刊发本报,收入拙著《潮汕文化一家言》中,此处不赘。

  这句潮汕俗语,押韵,节奏感强。含义浅白自明。这句俗语至今使用率仍高。例如:某某领导夸夸其谈,工作实绩却并非理想,部属们就在其背后嗤之以鼻:“理论一大套,工课上等恶。”又如:某报社招聘了一位新闻博士,该员提起新闻学头头是道,然而3年来写不出一条好稿,同事们叹曰:“这位博士是绣花枕头。理论一大套,工课上等恶。”

  这句潮汕俗语起源于何时何地,古吧尚未考证出来,但古吧认为风行于上世纪的60年代至70年代的潮汕农村,似乎这句话专用来讥讽上山下乡知识青年。上自公社干部,下至普通社员,动辄就用这句话来对下乡知青说事。也难怪,10多岁的学生娃,乍到农村,大多数肩不能挑,手不能提,农活一窍不通,这正是注重力气的农民最看不惯的。于是就有了这讥言讽语。不过,知青们经过二三年的磨练,力气大了,农活懂了,字又比农民识得多,知识青年劳动化了。农民高兴了,把原来的讥讽语改为褒语:“理论有一套,工课也(不上会下) 恶。”。

  “理论一大套,工课上等恶”这句俗语,几十年前广泛应用于农村,套用在广大知青身上,现在却风行于城市,风行上社会的中高层,套用在高学历而高分低能者身上,套用在一些死搬外国理论用到本国实践中的“海归”者。“理论一大套,工课上等恶”这句俗语从农村转移到城市,这是一个堪忧的社会问题。    


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来 源: 《汕头日报》2010-01-24
作 者: 古吧

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